“您好，我是你學生的班主任，提前祝您全家新年愉快，感謝您們一年來對學校工作的支持，希望您對學校管理提出寶貴的意見......。”春節(jié)前，秭歸二中全校班主任已經開始忙碌起來，和班級學生家長一一電話聯(lián)系，開展電話家訪。
     秭歸二中在暑期組織老師們在全縣范圍內開展家訪之后，寒假再次掀起了全校教職工人人電話家訪學生家庭的新高潮，老師們通過電話聯(lián)系學生家長，老師們深切的感受到許多家長忙于生計，極少照看、督促孩子、缺乏教育方法、許多家庭出現對孩子不會管、管不了的局面，學生的向師性、聽從老師的教導，讓家長們從內心深處非常感激和羨慕教師的教育藝術，也體會到作為一名教師的自豪，電話家訪讓每一個學生繼續(xù)享受學校老師給予的關愛的同時，更讓學校的教育方法向家庭、社會傳遞延伸。不僅帶去了學校的問候，送去了科學的教育孩子的方法，更好重要的是溝通家校之間的聯(lián)系，消除家校之間的誤解，形成合力共同促進學生成長，在電話家訪中也讓老師們感受到教育的責任，既是良心，更是學生和家庭的希望。
秭歸二中：董建華   周平
 
    秭歸二中：又有四名老師被縣表彰為第五批優(yōu)秀學術技術帶頭人
 
   （通訊員：周平，董建華） 近日，秭歸二中再接喜報：中共秭歸縣委組織部、秭歸縣人力和社會資源局聯(lián)合發(fā)文，確認秭歸二中四位同志為第五批優(yōu)秀學術技術帶頭人，他們是：化學高級教師余憲忠、生物高級教師王大明、語文高級教師魯紅軍、物理高級教師秦良成。
    長期以來，秭歸二中特別注重教師隊伍建設， 把鍛造隊伍、名師推培工程作為學校教師隊伍建設的重要內容，學校通過積極搭建平臺，組織各項活動，讓中青年骨干教師挑大梁，并積極尋找機會，送骨干教師外出培訓、學習。同時，開展“師徒結對”工程，把培養(yǎng)青年教師納入名師推培的考核之中，在教學實踐中，既嚴格要求骨干教師，又充分發(fā)揮了骨干教師的傳幫帶作用，從而保證教師隊伍的良性運轉，學校通過集聚人才、重用人才等舉措推動教育發(fā)展的“正能量”；鞏固提升各班教育均衡發(fā)展，引導老師牢記根本宗旨，在“實在、實干、實效”上下功夫，把激情用在教育科研、學生發(fā)展上，學校通過建立起正常的人才流動機制，以激活廣大教師教書育人的積極性、主動性、自覺性和創(chuàng)造性，逐步建立起一支與時代、社會發(fā)展相適應、能勝任培育下一代人的新型教師隊伍。
秭歸二中：周平，董建華
 

秭歸二中：獲2013年度市綠化美化行動“先進單位”

  近日，在宜昌市委市政府召開的全市綠化美化行動暨城市整理工作會議上，秭歸縣第二高級中學榮獲2013年度全市綠化美化行動“先進單位”，秭歸縣共有五家單位獲此殊榮，秭歸二中是全縣中小學中唯一獲此殊榮的學校。
       為美化校園，秭歸二中在學校的統(tǒng)一規(guī)劃下，認真貫徹落實綠化美化行動的部署和要求，高效率高標準推進綠化美化行動，在校園內大面積的開展了校園綠化工作。學校除對原有的綠化地帶進行了更新?lián)Q代外，對學生公寓前后、左右空地進行了全面的綠化，同時對學校大操場進行了徹底改造。全校通過全面綠化改造，校園內煥然一新，校園如同林園，提升了學校品位，達到了凈化、美化環(huán)境的目的。宜昌市環(huán)保局綠色學校驗收專家組曾對秭歸二中綠化工作進行了全面評估驗收后，一致認為秭歸二中的“創(chuàng)綠”工作有成效、有特色，經驗值得借鑒和推廣，勉勵秭歸二中為提高全社會的環(huán)保意識繼續(xù)作貢獻。