4月9日12時，竹溪縣實驗中學“文明使者”頭戴小黃帽，在校門口100米的地段上進行“文明勸導”，“同學，請您走慢點，注意車輛行人”，“爺爺，請您走人行道，放學人多車多，您仔細”，“叔叔，請您把車停在減速帶以外……”一句句溫馨的提示，在“文明使者”口中發(fā)出，看著孩子們臉上的汗水、聽著真誠的問候語，同學、家長、司機、行人按照他們的提示有序從學校所在地的東風路通過，該校“文明使者”的風采光彩照人、令人難忘。
　　今年3月24日上午，竹溪縣實驗中學“爭做文明市民，共建美好家園”活動儀式啟動后，全校師生踐行誓詞言必行行必果：“從我做起，堅持不懈，講文明，樹新風，向不良行為告別……，”人人在“四城聯創(chuàng)” （爭創(chuàng)省級文明縣城、省級衛(wèi)生縣城、省級園林城市、省級環(huán)保模范城）活動中當好文明使者，為“四城聯創(chuàng)”活動出力流汗，為建設生態(tài)竹溪、美麗家園做出了實中人的貢獻；深化志愿者行動，服務“四城聯創(chuàng)”， 認真開展環(huán)境衛(wèi)生整治、節(jié)能環(huán)保、文明勸導、特殊關愛等形式多樣的志愿服務活動，把真誠的關懷與熱心的幫助送給最需要的人；該校“文明使者”在實踐中一致認為看見需要幫助的人熱心上去搭把手，是友善的暖流，是文明的承諾，只有我為人人、才能人人為我，每個人都是文明建設的奉獻者，也是文明風尚的受益者；每個人多一些擔當、盡一份心力，文明之花才會越開越艷麗，文明竹溪、美麗竹溪建設成果方能36萬竹溪老鄉(xiāng)共同分享。
　　【竹溪縣實驗中學 張才軍 王茂勇】
竹溪實中教職工廣場舞運動協會開訓

　　4月9日7時30分，竹溪縣實驗中學教職工廣場舞協會正式開訓，會員們隨著《紅月亮》的節(jié)拍翩翩起舞，教練任宏春老師教得認真，會員們一招一式學得仔細，這是該校教職工運動協會開展文體活動的真實寫照。　　
　　為了豐富教職工的業(yè)余生活，讓教職工在緊張的工作之余，身心得到徹底放松，真正體會到學校大家庭的樂趣，該校今年春季開學后成立了教職工運動協會領導小組，校工會牽頭，團委、婦委會通力協作，體育組教師、校委會成員任各協會會長、副會長，保證活動有序開展。3月31日學校宣布籃球、乒乓球、羽毛球、廣場舞、徒步、自行車6個協會會員名單，宣讀《運動協會管理制度》，明確會員運動鍛煉時間、紀律，拉開了協會運動的序幕。由于各協會活動組織有序，既沒有影響正常的教育教學秩序，又為教職工的教育教學積蓄了無限的激情與活力；活動的開展，既鍛煉了教職工的身體，又增進了教職工相互了解，拉近教師間的距離，還增強了教師隊伍的團隊意識，營造了濃濃的陽光體育體育鍛煉氣氛。
　　【竹溪縣實驗中學 王黽 張才軍 孟竹竹】
 
竹溪實中組織團員、學生參觀革命傳統(tǒng)、反腐廉政教育基地

　　4月4日，清明節(jié)前一天，竹溪實驗中學團委組織團員、入團積極分子來到位于本校校園內的竹溪縣革命傳統(tǒng)教育基地、廉政教育基地參觀學習。
　　講解員聲情并茂的講解大家聽得仔細認真，團員、入團積極分子依次參觀了“播撒火種、星火燎燃”，“崢嶸歲月、氣壯山河”，“抗日救亡、保家衛(wèi)國”，“金戈鐵馬、風掃殘云”，“撫今追昔、勤政廉政”五個部分。前四個部分以時間順序，依次介紹了竹溪縣建立共產黨組織和農民協會及早期的革命斗爭、竹溪的農民運動和紅三軍轉移在竹溪時的情況、抗日戰(zhàn)爭時期恢復建立黨組織及抗日救亡運動、中原及漢江軍區(qū)突圍在竹溪的活動、解放竹溪建立新生政權及南山剿匪的戰(zhàn)斗歷程。第五部分“撫今追昔、勤政廉政”分為黨紀法規(guī)篇、勤廉楷模篇、警示案例篇、竹溪先烈篇，既是對傳統(tǒng)教育的發(fā)展，又突出了“反腐倡廉”這一主題，團員、學生在基地受到了理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、勤政廉政教育，紛紛表示一定要繼承革命先烈遺志，將對先烈的追思與懷念化作為中華之崛起而讀書的實際行動中，不負黨和人民的希望。
【竹溪縣實驗中學 張才軍】

竹溪縣委組織部長楊武深入實中開展“五進五問”活動

　　4月3日上午，竹溪縣委常委、組織部長楊武來到縣實驗中學，同學校領導班子成員、教師代表座談，聽取學校發(fā)展等方面面臨的困難，征求對縣委領導班子和領導干部個人“四風”方面的問題，開展“五進五問”活動。
　　座談中，楊武了解到縣實驗中學今年接受省義務教育均衡發(fā)展評估驗收，校園、校舍面積嚴重不足、實驗室不標準、圖書數量不達標、教師年齡結構偏大，身體狀況堪憂，教師職稱晉升矛盾突出等影響學校發(fā)展瓶頸和困難時，楊部長誠懇地對大家說：“今天大家側重反映的是學校發(fā)展面臨的問題，說明縣委要對對教育均衡發(fā)展加大力度，進一步加強教師隊伍建設，進一步配置教育資源、優(yōu)化資金分配，為科教興縣戰(zhàn)略提供堅強的政策、資金保證。
　　楊武指出：一是真心實意關心教育事業(yè)的發(fā)展。教育關系到千家萬戶，與人民群眾根本利益緊密相聯?？h委領導高度重視，在解決面臨的問題要有大氣派，出重拳。實驗中學的發(fā)展規(guī)劃，所需場地建設資金問題，個人作為縣委的一員全力支持，呼吁營造良好的環(huán)境，為縣委決策建議。二是對教師的關心要體現在人文關懷上，在教師的職稱晉升上，組織部將積極向上多爭取指標，教育部門內部再均衡一下，盡量做到公平、公正。對教師待遇偏低問題學校要想辦法爭取政策紅利，也可爭取社會人士支持。學校要關心教師身心健康，進行心理疏導。組織部門在人才的選拔、評選和獎勵上給予傾斜。充分發(fā)揮教師隊伍的主體作用，能夠讓社會滿意、家長滿意。教師的人品、能力、理念、方法關系教學效果，學校要真心關心關愛教師，從責任、身心健康、待遇等方面多管齊下，讓他們安心樂教。三是要做好重點學生真心幫扶教育。學校的教育不僅是體現在最優(yōu)的學生上，而是對問題生的轉化上，轉化一個差生是對社會的穩(wěn)定、對家庭的幸福最大的貢獻，讓孩子們成人成才，成為社會的好公民，是教育工作者的神圣使命。一上午的調研座談，為學校領導班子成員干好本職工作、促進學?？茖W發(fā)展增添了無窮的精神動力。
　　【竹溪縣實驗中學 柯學龍 張才軍】